2025年7月3日上午9时，江苏海洋大学文法学院的非遗文化探索团队在苍梧校区文通楼召开了五大宫调暑期社会实践项目总结大会。此次活动旨在回溯探索历程，凝聚传承力量，团队成员们对实践全貌进行了系统回顾。

在总结大会上，团队从多个角度分享了他们的实践成果。首先，团队成员通过图书馆查阅文献溯源，深入了解五大宫调的历史和文化背景。随后，他们还走访了博物馆，挖掘文化价值，力求将非遗文化的精髓传递给更多人。除了文献研究，团队还通过思想汇报、采访和邀请非遗传承人进校园，解锁了艺术特色与唱法。

在实践中，团队成员还学习了相关器具的使用，并发放了问卷，开展社区调查，以扩大对非遗文化的影响。通过小剧场观看表演，成员们进一步体悟了非遗文化的魅力。团队成员杨季花在会上梳理了关键成果，指出问卷数据为传承路径优化提供了依据，而传承人素材的留存则成为了珍贵的口述资料。同时，社区宣传与观演活动让更多人走近非遗文化，提升了大家的参与感和认同感。

然而，团队也意识到调研覆盖有限、推广形式待创新等不足之处，并明确了改进方向。此次总结大会不仅是前期工作的收官，更是传承新征程的起点。团队将继续创新传播方式，助力五大宫调在新时代广传远扬。

在另一个实践活动中，商学院的“银龄急救π计划，晚晴共享爱港湾”团队于2025年6月22日在学生社区开展了八段锦学习与扭扭棒花卉制作活动。通过寓教于乐的形式，他们将传统文化与创意手工相结合，为参与者提供了丰富的实践体验。在专业指导下，团队成员们反复练习八段锦，力求动作规范舒展。活动最后，大家手持自制花束与团队旗帜合影，充分展现了对老年群体的关怀。

此外，外国语学院的“霁光援梦”实践团队于2025年7月2日在新民社区活动中心举办了反霸凌主题宣讲活动，社区居民积极参与。团队通过典型案例讲解校园霸凌的常见形式，并围绕《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》解读霸凌行为的法律责任。通过互动问答，孩子们对反霸凌知识有了更深刻的理解，活动的最后，团队分发了宣传手册，增强了公众对霸凌危害的认知。

此次暑期社会实践活动不仅让学生们深入了解非遗文化、传统艺术和社会问题，更提升了他们的实践能力与社会责任感。未来，团队将持续行动，为传承与创新贡献自己的力量，帮助更多人了解和保护我们的文化遗产。